Aujourd'hui, je reviens vers vous pour vous présenter un documentaire que les editions accès ont gentiment accepté de me faire parvenir (je les remercie au passage). il s'agit de celui intitulé "les fonds marins" , proposé à partir de 4 ans. ce documentaire est exploité dans le guide pédagogique "autour des livres ms". présentation le docu

Afin d'organiser au mieux les apprentissages pendant l'année scolaire, je planifie ce que je compte étudier avec mes élèves en fonction des semaines. vous trouverez ci-dessous le document concernant la période 1 (7 semaines). les apprentissages sont répartis selon les différents domaines. les notions abordées et les jeux qui seront proposé

Aujourd'hui, je vous propose de voir plus en détail ma programmation de phonologie en grande section. vous trouverez dans les documents ci-dessous le travail prévu en septembre-octobre, à raison de 4 séances par semaine en gs. le déroulement complet est expliqué. j'essaierai de publier les périodes suivantes au fil de l'année. les activité

Aujourd'hui, je reviens vers vous pour vous présenter un ouvrage que son autrice, florence mathias ("lamaterdeflo") et les editions hatier ont gentiment accepté de me faire parvenir (je les remercie au passage). il s'agit de "lettres et cie" , proposé pour travailler en phonologie de la petite à la grande section. présentation l'ouvrage propos

En maternelle, j'utilise régulièrement le dessin du bonhomme du mois pour évaluer les progrès de mes élèves concernant la maîtrise du corps humain et de sa représentation. a chaque fois, le principe est le même : les enfants dessinent leur bonhomme au centre, puis un algorithme est réalisé dans le cadre. le nombre de couleurs utilisées

Aujourd'hui, je reviens vers vous afin de vous présenter un outil des éditions génération 5. (merci à eux de m'avoir permis de découvrir cet outil) il s'agit d'un ensemble de 170 flashcards (format a5) pour la classe . ces documents sont cartonnés et leur objectif est de dynamiser les séances d'expression orale et écrite en français ou en

Aujourd'hui, je vous propose un nouveau jeu, le loto des lettres, décliné en 2 versions. ce loto vous permettra d'étudier avec vos élèves de maternelle les lettres dans les 3 écritures : lettres capitales / lettres scriptes / lettres cursives. règle du jeu : chaque élève dispose d'une planche. a tour de rôle, un élève pioche l'une des c

Matériel : atelier pour 6 enfants (6 planches de jeu) + 36 cartes (de 1 à 5 syllabes) règle du jeu : chaque joueur possède une planche de jeu. a tour de rôle, les enfants piochent une carte et la placent sur leur planche en fonction du nombre de syllabes (les ronds dessinés matérialisent les syllabes, comme dans le livre vers la phono gs (é

Matériel : atelier pour 8 enfants (8 planches de jeu) + 64 cartes mots-images règle du jeu : chaque joueur possède une planche de jeu avec un son à identifier : [f] / [v] / [ch] / [j] / [s] / [z] / [k] / [g]. a tour de rôle, les enfants piochent l'une des cartes éparpillées sur la table et la placent sur leur planche en fonction du son. si l

Après avoir utilisé quelques années l'ouvrage 30 phonèmes en 30 comptines des éditions retz, je l'ai peu à peu délaissé en m'apercevant que dans les comptines proposées, il n'était pas toujours facile de reconnaître le phonème répété. en outre, mes élèves avaient beaucoup de difficultés à repérer sur les fiches illustrées les d